廣東旭日少年教育科技

廣東旭日教育科技有限公司與中國(guó)青少年心理健康教育研究院攜手共建“廣東旭日少年拓展基地”，專(zhuān)注青少年心理健康教育與行為素養(yǎng)提升，致力于為青少年鋪設(shè)一條心靈與品格共融的成長(zhǎng)之路。 基地由“廣東省優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“感動(dòng)河源優(yōu)秀校長(zhǎng)”曾運(yùn)才先生擔(dān)任總校長(zhǎng)，由國(guó)內(nèi)知名青少年心理專(zhuān)家成舟先生出任教育研究院院長(zhǎng)?；丶逃腔叟c心理科學(xué)于一體，面向全國(guó)招收10至18周歲厭學(xué)、叛逆、網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)、情緒不穩(wěn)、過(guò)度敏感、早戀傾向、多動(dòng)、抑郁、焦慮等心理與行為困惑的兒童、青少年。 基地實(shí)行全封閉、半軍事化管理模式，聚焦于系統(tǒng)開(kāi)展心理、行為、思想、道德與法治教育，為他們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。 基地坐落于世界恐龍之鄉(xiāng)——河源，依偎于東江之畔，與碧波萬(wàn)頃的萬(wàn)綠湖相距僅數(shù)里。這里空氣清潤(rùn)，景致如畫(huà)，環(huán)境幽靜宜人，交通便利，可盡享自然與人文交融之美?；卣嫉匾蝗f(wàn)余平方米，建筑面積一萬(wàn)余平方米，擁有60套溫馨、舒適的學(xué)生公寓，26間現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)教室及26間多功能室（涵蓋心理咨詢(xún)室、書(shū)法室、音樂(lè)室、美術(shù)室、藝術(shù)聯(lián)動(dòng)療愈室、心理測(cè)量室、親子溝通室、心理沙盤(pán)室、文化學(xué)習(xí)室、戲曲表演舞臺(tái)（戲曲療愈）、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等專(zhuān)業(yè)空間）及各類(lèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、設(shè)備等，能全面滿足青少年多元成長(zhǎng)需求。 基地內(nèi)設(shè)施先進(jìn)完善，基地引進(jìn)了HRV生物反饋系統(tǒng)、VR音樂(lè)放松宣泄系統(tǒng)、心理測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)、智能身心反饋訓(xùn)練系統(tǒng)、智能打擊宣泄系統(tǒng)及心理自主云平臺(tái)系統(tǒng)等一系列前沿設(shè)備，為教育教學(xué)與日常管理提供了堅(jiān)實(shí)的科技保障。 基地匯聚眾多青少年教育專(zhuān)家，學(xué)術(shù)積淀深厚。目前已出版青少年心理健康教育理論著作12部，開(kāi)發(fā)行為與心理素養(yǎng)提升訓(xùn)練教材50套，科研成果3項(xiàng)。其中，筆跡心理測(cè)評(píng)、藝術(shù)聯(lián)動(dòng)療愈及專(zhuān)注力訓(xùn)練產(chǎn)品等創(chuàng)新實(shí)踐，在全國(guó)同類(lèi)機(jī)構(gòu)中獨(dú)具特色，綻放出耀眼的專(zhuān)業(yè)光芒。 依托扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基地教師團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)把握青少年心理發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展具有針對(duì)性的教育活動(dòng)，營(yíng)造積極健康的成長(zhǎng)氛圍，致力于幫助每一位青少年塑造健全人格、提升心理素質(zhì)，以專(zhuān)業(yè)與溫情守護(hù)他們心靈的每一次綻放。